Die Freude am Unterrichten ist, um die eigenen individuellen Stärken zu wissen und mit diesen zu arbeiten - die Freude am Unterrichten ist noch mehr, die individuellen Stärken des Lernenden zu erkennen und anzusprechen, um darin gemeinsam die Entwicklung zu finden. Elisabeth Frei© 

Darin findet sich meine Intention zu unterrichten und Unterrichtende auszubilden.

Die eigenen Ressourcen zu nutzen, verborgene Stärken zu entdecken und diese zur Basis der eigenen individuellen Unterrichtsstruktur zu wandeln. Daraus entwickelt sich authentischer Unterricht - persönlich einzigartig geprägt und in den eigenen Kompetenzen handelnd und entscheidend. Darin erkennt der Lernende den Lehrenden und der Lehrende wiederum die Stärken des Lernenden.